女兒茶寶進入了小班第二學期，
在班上依舊安靜無比，
跟家裡的表現依舊判若兩人！！
女兒他們班總覺得風波不斷，
這學期主要導師請長假，
教室裡兩位老師都是代課，
本科出身的老師我完全不擔心，
也相信他們對孩子都會很好，
專業度也都充足，
孩子面對老師的轉換，
貌似習以為常，
不過對家長來說，
卻少了點安定感，
孩子可能適應轉換的能力還不錯，
茶寶沒有像上學期看到新老師就會抗拒進教室..
但是偶而一星期還是會發生個一次，
哭哭啼啼不進教室的狀況，
後來有約定好，
能好好跟媽咪說再見，
放學我就會早一點來接她，
情況就改善不少喔！
回家都會主動跟媽咪說老師的名字，
雖然還是沒辦法很完整的說明整天上課的內容、活動，
不過說的比上學期還清楚，
在學習能力上，
可以跟上中班的孩子，
就連她會寫數字123我都很訝異呢！
因為沒有怎麼教她寫字，
都是讓她塗鴨為主，
不過我想這就是混齡學習的優點吧！
她能看著比她大的葛格姐姐們學習，
在家裡也會看多多葛格寫功課，
耳濡目染之下，
能力就培養出來了，
連握筆也莫名其妙開始有模有樣了~
現在對女兒的期待，
就是在教室在跟其他人有多一起口語上的互動，
加油阿~我的小女孩兒~
好朋友的數量越來越多是好事！
跟我說她會在教室裡講話是好事！
但對上輩子的情人-父親來說，
常講長大要跟000結婚就不是好事了喔！😆😆
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